“以读促教”，让语文课堂突显语文特色

——语文教研组第五次活动纪实

  天际乌云含雨重，楼前红日照山明。在入冬时节暖阳朗照的周三下午，我校语文教研组全体教师开展了一次别开生面的集体教研活动。

    这次集体教研的主题是“冬日暖阳·让朗读点亮语文课堂”――语文阅读教学中的朗读教学方法探讨。研讨活动上，三个年级的多位语文教师踊跃参与，纷纷交流了自己在朗读教学中的独特思路和匠心设计，更有多位老师进行精彩的示范朗读，掀起了活动高潮！

    活动由妙宏哲老师朗读史铁生作品《秋天的怀念》拉开序幕，妙老师娓娓道来母亲对儿子的殷切期盼、儿子对母亲的怀念感恩，令人动容。

何希老师分享了自己对泰戈尔诗篇《金色花》的朗读心得，指出不同类型乐器配乐对文学作品有烘托作用。杨帆老师朗读了小说《植树的牧羊人》片段，旨在探讨通过朗读强调记叙文中反复出现的数量词，可以作为教学突破口。

周彤、杨彤、郑雪枫三位老师合作朗读了经典散文《白杨礼赞》，铿锵有力、振奋人心。王友虎老师朗读了诗人穆旦的诗作《我看》，提出诗歌教学中多次朗读、以读促教的重要性。

杨婷、付怡宁、张文刚、马菁菁、王友虎等老师合作表演朗读了经典课文《我的叔叔于勒》，绘声绘色、精彩纷呈，体现了朗读教学的趣味设计对课堂教学效果的提升。

活动中，还有霍璐璐老师入情朗诵散文诗《荷叶·母亲》，张文刚老师激情演绎了《我爱这土地》，车丽丽、王凤霞、韩咏琳、刘玲莉、张红军、何希六位老师巧读小诗《天上的街市》。

    主持人霍璐璐、张文刚两位老师设计了“送花打榜”的有趣互动，请现场老师为朗读者们送花投票。活动末尾的颁奖环节，老师们收到了美丽的鲜花，教研会在欢乐美好的氛围里结束。

学校刘校长参加了语文教研活动，肯定了近期语文组工作所取得的成效，并做出了“让每堂语文课都有实效”的重要指示。会上，组长刘玲莉、孙红梅两位老师还分享并指导了教案书写设计的相关要求。

供稿：语文教研组             撰稿：杨帆             审核：李昕