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宝鸡一中“创先争优”阶段工作总结
来源:最快的电竞比分网 发布时间:2011-03-17    作者:     浏览次数:次

根据市局党组《关于在局机关及直属单位的基层和党员中开展创先争优活动的实施方案》文件精神,结合我校实际,从2010年7月开始,学校党委在认真学习,充分调研,成立组织,明确主题,确定活动载体的基础上,细致进行准备,按照活动方案,高位启动,高位运行,扎扎实实地在全校落实创先争优第一阶段任务,取得了良好效果,现将情况报告如下:

开展的主要工作:

一、精心筹划,高位启动。市教育局动员大会之后,学校党委紧锣密鼓安排部署:一是成立机构,明确职责,体现一个“实”字。成立学校创先争优活动领导小组、安排领导联系点,党委均考虑注重实际,不走过场,根据领导日常工作分工承担相关角色,并抽调专人组建了创先争优活动办公室负责活动开展的组织工作。二是结合实际,制订方案,体现一个“细”字。在充分考虑学校校情,反复酝酿的基础上,制订了创先争优活动方案,并建立了党委委员联系党支部制度,周密安排学校创先争优活动。三是广泛动员,全员参与,体现一个“早”字。早开展、早提高、早受益,学校党委迅速召开全体教职工大会动员安排部署创先争优活动,参与面达到了100%。

二、开辟阵地,营造氛围。主要开辟了“四个阵地”营造浓郁的学习氛围:学校创先争优活动动员会召开以后,办公室立即组织专人营造浓郁的学习氛围:一是在学校制作了3块开展创先争优活动宣传版面在校园醒目位置展出;二是在办公楼一楼大厅开辟了“创建先进基层党组织,争当优秀共产党员”专栏,面向教职工宣传我校创先争优活动的指导思想和先进基层党组织、优秀共产党员的标准;三是各党支部利用支部园地布置了创先争优活动专栏,展示支部开展活动的情况。四是充分利用校园网,开办了创先争优活动专栏,发挥网络便捷优势,营造学习氛围。

三、结合实际,全面争创。党委引导各支部、各处室从自身实际出发,不断创新和丰富活动载体,采取了灵活多样的形式,把全体党员吸引到创先争优活动中来,推动活动扎实深入开展。

(一)广泛征询意见和建议

为推动学校学习型党组织建设和“创先争优”活动深入开展,不断提高领导班子领导水平和执政能力,增强班子凝聚力和战斗力, 9月26日―10月9日,学校先后面向市局相关科室、各县区教育局相关股室、部分局直单位、全体教职工、部分学生家长分层次发放征询意见函390余份,共收回意见反馈函202 份,征询到原始意见建议390条,为党员领导干部民主生活会的顺利召开奠定了基础。

(二)开展“我的教育故事”报告会

学校利用暑期教师学习会,组织全体教师认真观看了李镇西师德教育视频讲座,现场听取了省内名师呼秀珍师德报告会,在此基础上,组织9名党员教师举行了“我的教育故事”报告会,引导全体教师向身边榜样学习,争当优秀、争做模范。初三年级党支部书记、优秀共产党员李昕同志,在父亲身患癌症住院到去世期间,一直坚守在教学工作第一线,至始至终没有耽误学生一节课,经常是利用晚上或周末探视父亲,流着眼泪尽孝道,带着笑容进教室,充分体现了我校党员教职工顾大局识大体、恪尽职守、兢兢业业的岗位奉献精神,她的感人事迹激励着每一位教师,促进了教师队伍整体素质的提高。

(三)开展“青年教师汇报课”活动  

开学第一周, 学校组织24名35岁以下教师开展了青年教师汇报课活动,活动中党员青年教师率先垂范,积极响应学校号召,认真设计课堂内容,精心设计教学环节,充分体现了党员教师的先锋模范带头作用,激励了青年教师的竞争意识,为青年教师创造了更多彼此学习与交流的机会,掀起了教师之间相互学习的高潮。

(四)开展“骨干教师示范课”活动  

为进一步优化课堂教学,充分发挥党员骨干教师的引领和示范作用,9月20日—30日,学校结合工作实际,开展了以“骨干教师示范课”为主题的教研活动。32名骨干教师精心备课,众多青年教师踊跃听课,特别是一批党员骨干教师,积极备课、精心授课,充分发挥了党员骨干教师在学科教学中的引领示范作用,有利于青年教师的专业成长。

(五)开展“党员帮扶”活动  

一是在青年(新)教师、新班主任与骨干教师中开展了结对子帮扶活动。9月15日下午,学校在三楼接待室召开了24对教师参加的结对子会议,切实落实我校教师培养规划,学校党员骨干教师以主人翁的姿态,满腔热情地投入到帮扶活动中,给青年(新)教师的迅速成长搭建起了最佳平台,特别是省级师德标兵、优秀共产党员张永娟同志,在活动中从教案设计、课件制作、课堂指导、作业批阅、学生交流等方面认认真真进行指导,校园里、楼道间、办公室经常可以看到她指导青年教师的身影,青年教师亲切的称她为“我们的好老师”。二是面对学生开展“扶优帮困”活动。班主任奋勇争先,尤其是党员班主任更是认真摸底、耐心交流、时刻以党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,促成我校“人人帮学困”的良好局面。

(六)开展“服务学生”活动

学校各处室党员和部分教师结合我校学生特点,开展了各种“服务学生”的活动:第一周启动纪律教育月活动,及时召开初一新生家长会,进一步增进家校合力,帮助新生尽早适应新环境;9月27日下午,学校邀请金台公安分局法制宣传科科长张建勤来校为966名初一新生作了“法制教育报告”,加强了中小学生法制教育;制定了《大课间规范跑操实施方案》,确保了学生课间锻炼收到实效;总务保卫处对学校宿舍楼、教学楼进行了安全大检查,并及时完善了教学楼安全疏散制度,为学生提供了优越安全的学习环境;团委举办了“迎国庆”乒乓球比赛,丰富和活跃了学生的校园文体生活;10月12日,学校在初一年级举行了英语书法大赛,规范了学生的英语书写;10月14—15日,隆重举行了第六届田径运动会,加强了班级之间,学生之间的联系与交流,展示了学校崭新精神风貌;10月22日下午,聘请美国俄亥俄州的玛·富兰克琳来校开展了英语角活动,在校园营造了学习英语的浓厚氛围,提高了学生学习英语的兴趣;10月23日和24日下午,组织全校学生在学校报告大厅观看了电影《唐山大地震》,丰富和活跃了校园文化生活。10月底,在“宝鸡市第25届科技创新大赛”中,学校多名学生获得省市奖励,学校优秀共产党员景会婷同志多次辅导学生获得省市一等奖,其本人撰写的论文也多次荣获省级奖励。

(七)开展“党员公开承诺”活动

为推动“创先争优”活动及学习型党组织建设,学校党委引导全体党员立足岗位,重点围绕理想信念、爱岗敬业、工作职责、关爱学生、工作作风、组织纪律、廉洁自律、师德修养等方面作出了郑重承诺,全校70名党员认真填写了《党员承诺书》,四个支部在支部园地对党员承诺进行集中展示,并遴选了部分党员公开承诺书办成展板,在学校醒目位置展出,接受老师、学生、家长和社会的监督。

(八)开展“亮牌示范”活动

开展了以“亮出党员身份、擦亮党员品牌、树立党员形象”为主题的党员亮牌示范活动,学校党委制作了宝鸡一中共产党员示范岗桌牌,要求全体共产党员在工作时间亮出党员身份,接受全体教职工监督。此项活动对于全面提升党员教师的素质,发挥党员先锋模范作用,促进党员成为服务师生、岗位奉献的鲜明旗帜,在本职岗位上创一流业绩,不断推动学校各项工作迈上新台阶起到了积极的推动作用。

(九)开展“党团共建创先争优”活动

10月13日下午,在市局团委隆重召开“党团共建创先争优”活动动员会后,学校党委立即安排学校团委召开了由教工团员和学生团员代表参加的学习会议,并结合学校实际,制定了我校开展“党团共建创先争优”活动的实施方案,成立了学校争创活动领导小组,坚持党建带团建,使党、团的创先争优活动互动双赢。

与此同时,学校以创先争优活动为契机,不断加强校园基础设施建设,提升办学层次。利用暑期对教工餐厅进行了装修,改善就餐环境,提高饭菜质量;开学初学校又为39个教室配置了西北五省一流的全球第一品牌斯玛特交互式电子白板,做到了多媒体教学手段全面普及,今年9月份学校荣获“省级师德建设先进集体”称号。

四点认识体会:

1、提高实施素质教育的水平是学校创先争优的首要任务。学校教育的最终目的就是学生综合素质的提升和人格的健全,使学生全面发展、健康快乐成长,成为对社会有益的人。在学习争创活动中,我们始终坚持育人为先原则,总结推广了近几年学校在实施素质教育方面的做法,并进行了一些有益的探索,形成了一中特色,我们将继续深入探索,不断促进我校育人事业的健康快速协调发展。

2、提高学校教育质量是衡量学校创先争优活动成效的重要标尺。学校创先争优活动的最终落脚点是学校教育质量的提升。我们始终坚持以学习争创活动统揽学校工作全局,紧密结合实际,精心设计能够广泛参与、师生喜闻乐见的主题活动,一方面抓好教育教学中心工作不放松,促进教育质量提高,一方面学习争创有特色,用方法论指导实际工作,做到了两不误、两促进、两提高。

3、办人民满意教育是学校创先争优活动的根本出发点。在学习争创活动中,我们着力强化教师的“三种意识”、“三种理念”,即强化奉献意识、效率意识、服务意识;牢固树立以人为本理念、现代教育理念、育人为先理念。学校坚持“三项评议制度”,即定期组织进行三次测评,由群众评议党员,教师评议学校党组织,家长评议学校,并设置意见箱,虚心听取意见,帮助改进工作,促进支部和党员创先争优,提升社会满意度。

4、激发教师工作热情是创先争优活动的内在动力。教师是学校工作的主体,党员教师是教师队伍中的排头兵,只有最大限度的激发教师的工作热情,才能使学校工作蒸蒸日上,在活动中,我们调动了全体教师的工作积极性,形成了诚心奉献、爱校如家、比拼争先、争创一流的浓厚氛围,促进了各项工作进展。

存在问题及下步工作思路:

学校创先争优活动取得了良好的开端,有力地促进了教学、科研、管理、安全、稳定各项工作。但是,我校创先争优活动与上级的要求相比,与广大师生员工的期望相比还有一定的差距,在培养和树立先进典型类型还不够丰富,示范点建设力度还需加强;个别基层组织未能妥善处理好活动与业务工作的关系,未能很好地将创先争优活动与当前工作结合起来,在一定程度上存在着就活动开展活动的现象。

在下步工作中,我校将继续深化学习,把学习贯穿始终,紧紧围绕迎接建党90周年不断创新活动载体,加紧督促检查,坚持统筹兼顾,保证活动质量,切实把创先争优活动作为当前的首要政治任务抓紧抓好,抓出实效。主要从三个方面展开:

一、开展“岗位奉献”活动。各支部要坚持从强化执政理念,提高为师生服务本领入手,围绕学校的中心任务,大力实施“堡垒工程”,把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位,要通过组织教职工党员不断深入开展业务练兵、教学竞赛活动,进一步提升党员的业务素质,发挥好党员的先锋模范作用,不断促进党员立足本职,勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。

二、开展“服务群众”活动。建立党员联系群众制度,在继续下大气力开展好前一阶段系列党员帮扶活动的基础上,进一步密切党员与民主党派、党员与团员、党员与群众的联系,切实发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务师生,帮助师生解决实际问题,奉献社会工作。

三、开展“组织创新”活动。要不断促进各支部建设,加强支部委员培训,做好支部阵地、活动、制度和保障的规范化建设,不断优化组织设置,强化组织功能,进一步完善支部党建述职、考核、评议制度,不断推进学校党建工作创新。

我校创先争优活动已经有了一个良好的开端,我们将在以后的活动中以更加饱满的政治热情,更加扎实的工作作风继续认真搞好创先争优下一阶段的各项工作,确保活动深入扎实开展,以此推动我校教育事业又好又快发展。